El Instituto Nacional de Transporte Terrestre (INTT) impulsa el fortalecimiento de las patrullas escolares en todo el territorio nacional, con el objetivo de fomentar una cultura ciudadana responsable y consolidar la educación vial.
Esta información se dio a conocer en el programa «INTT En Conexión Radial» transmitido por 96.9 FM Street Radio y MIJP Radio, este martes 19 de mayo de 2026, en el contexto del Día del Patrullero Escolar, donde destacaron el esfuerzo que busca capacitar a los estudiantes para que actúen como multiplicadores de información en sus colegios y comunidades.
Para ser patrulleros, los estudiantes se incorporan de forma voluntaria, con la autorización de sus representantes, a un proceso formativo que incluye:
• Simulaciones prácticas: prácticas de cruce de vías mediante el uso de la señal de PARE.
• Herramientas didácticas: aprendizaje a través de juegos, videos y ejercicios prácticos.
Dicha formación culmina con la entrega de credenciales, chalecos naranjas y gorras distintivas.
Rol activo contra el acoso y retos virales
Cada brigada cuenta con un docente coordinador dentro de la escuela. Además de sus funciones viales y de asistencia en actos culturales, los patrulleros reciben charlas periódicas que les permiten abordar casos de acoso escolar y alertar sobre retos virales peligrosos en las aulas, lo cual facilita que las autoridades escolares actúen a tiempo.
Impacto comunitario
El programa ya muestra resultados concretos en las regiones. Cristian González, subdirectora de la U.E. Cecilio Acosta, agradeció la dotación de la patrulla y la respuesta del INTT a las solicitudes comunitarias.
El ente de preventivo ejecutó trabajos de demarcación de zonas escolares en las adyacencias del plantel, lo que mejora de forma inmediata la seguridad de los alumnos al momento de ingresar y salir de clases.
De esta manera, el Gobierno Bolivariano, a través del INTT, continúa desplegado en las comunidades educativas para garantizar espacios escolares seguros. El éxito de estas brigadas depende del esfuerzo conjunto entre las autoridades, los docentes y los representantes.
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