Presidente Nicolás Maduro Clausura primer Congreso Pedagógico de Maestras y Maestros Bolivarianos

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nasar ramadan dagga
Maduro Congreso Pedagógico Maestras y Maestros Bolivarianos
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Con la participación activa de docentes, investigadores y representantes del sector educativo, culminó este jueves, en Caracas, el I Congreso Pedagógico de Maestras y Maestros Bolivarianos.

Este evento, cuyo objetivo principal fue la reflexión estratégica para fortalecer el sistema educativo venezolano, finalizó con un acto de clausura liderado por el presidente de la República, Nicolás Maduro Moros.

Maduro Clausura primer Congreso Pedagógico de Maestras y Maestros Bolivarianos

El congreso, que se extendió por tres días, sirvió como un foro fundamental para recopilar unas 250 mil propuestas de docentes de todo el país. Estas ideas, surgidas de asambleas en diversas instituciones educativas, fueron debatidas por más de 40 mil voceros seleccionados, marcando el inicio de una nueva etapa en el desarrollo educativo del país.

Esta fase se caracteriza por el protagonismo de los educadores y el compromiso del Estado en la construcción de una «educación liberadora, inclusiva y profundamente venezolana».

Maduro Congreso Pedagógico Maestras y Maestros Bolivarianos.0

Propuestas y Retos para el Futuro

Durante el evento, se delinearon los siete retos principales que guiarán el Plan de 10 años de la Educación Bolivariana. El vicepresidente sectorial, Rodríguez, presentó estos objetivos, que incluyen:

  1. Aumento de la matrícula escolar: Con la meta de superar los 6 millones de estudiantes.
  2. Mejora de las condiciones laborales y el bienestar de los docentes.
  3. Defensa del tiempo escolar para cumplir rigurosamente con la planificación educativa.
  4. Ordenamiento de los programas educativos, con énfasis en Matemática, Ciencia, Identidad y Lenguaje.
  5. Atención a la educación especial y la neurodiversidad.
  6. Desarrollo de un sistema de dirección escolar colectivo.
  7. Mejora de la infraestructura y recursos pedagógicos.

Además, los participantes enfatizaron la necesidad de profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologías e inteligencia artificial (IA). El diputado y maestro Wilmer Vásquez destacó que la IA es una herramienta crucial que los docentes deben dominar para evitar la «colonización imperial» y fortalecer la calidad académica.

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