Una innovadora medida se está implementando en dos escuelas secundarias de Edimburgo, donde los estudiantes deben guardar sus teléfonos celulares en fundas especiales Yondr, que permanecen selladas durante toda la jornada escolar. La iniciativa busca fomentar la interacción personal entre los adolescentes y mejorar la concentración en el aula, lejos de las distracciones digitales.
Desde el momento en que los alumnos cruzan la puerta de la escuela, sus dispositivos móviles son introducidos en estas fundas, que se sellan magnéticamente y solo pueden ser abiertas al finalizar el día escolar. Esto significa que los celulares son inaccesibles incluso durante los recreos y la hora del almuerzo. El objetivo principal, según los docentes, es revitalizar las conversaciones cara a cara, una habilidad que notaban en declive.
Adiós celulares en aulas de Edimburgo
Aunque inicialmente hubo escepticismo entre algunos estudiantes, la mayoría se ha adaptado a la nueva dinámica. «Al principio fue raro, pero ahora paso más tiempo hablando con mis amigos. No siento que me estoy perdiendo de nada», compartió una alumna de cuarto año en una entrevista local, destacando el cambio en sus hábitos sociales.
Las fundas Yondr, conocidas por su uso en eventos y conciertos para prevenir grabaciones, actúan como un «candado suave»: el teléfono permanece en posesión del estudiante, pero sin posibilidad de ser utilizado. Un dispositivo en la escuela es el único que puede desbloquearlas al término de la jornada.
Los directores de ambas instituciones han reportado resultados positivos. Los profesores observan una mayor participación en clase y una notable disminución de las interrupciones. Además, se han reducido los conflictos relacionados con las redes sociales, como discusiones por publicaciones o fotografías tomadas sin consentimiento.
La medida, que aún se encuentra en fase de prueba, ya ha captado la atención a nivel nacional, con otras escuelas del Reino Unido mostrando interés en replicar este modelo. En un mundo cada vez más conectado digitalmente, Edimburgo está liderando un esfuerzo por devolver el enfoque a la experiencia compartida y la interacción humana dentro del entorno educativo.
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